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环翠区小学英语学科极速pk10网站“单元整合复习与绘本融合的探究”主题教研活动

作者 :孙杰 董国庆 来源 :锦华小学 访问次数 : 发布时间 :2020-06-15

为更好地推进小学英语学科教学工作,帮助教师顺利完成线上线下教学工作的有效衔接,6月12日,环翠区小学英语学科在线极速pk10网站“单元整合复习与绘本融合的探究”主题教研活动,区教研中心英语教研员孙杰老师和全区小学英语教师相聚云端,共同学习研讨。

极速pk10网站活动前,孙杰老师借助钉钉平台极速pk10网站各校学科领导进行主题研讨,大家各抒己见,凝聚共识,最后明确本次教研活动的总体思路,将展示课定位为单元整合的复习课,并尝试与绘本进行有机融合。本次研讨活动课例由锦华小学提供,吕昌顺老师授课。吕老师精心准备,以单元重点知识为基础,根据学情,大胆地展示了自己的课堂教学风采,为全区教师呈现了一堂生动活泼的英语课。录制后,吕老师将授课视频共享到小学英语学科教研群。各校英语教师通过线下观摩,展开校内研讨,并撰写评课报告。

活动中,各学校首先从教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面,对教师的教和学生的学予以评价,大家互相学习,共同进步。随后,锦华小学教科室董国庆主任从学情分析、课程定位、问题设计、分层指导、预设与生成五方面介绍了课程设计理念;吕昌顺老师从教师素养,课堂教学,学生发展等三个方面进行了分享和反思。他们的讲解细致、透彻、可操作性强,受到与会教师的一致好评。新苑学校潘丽珺主任和温泉学校闫丹主任也从不同观测点分享了所思所想。活动最后,孙老师在肯定锦华小学课例研究成效的同时,也提出了建设性的意见与建议。她指出: 特殊时期,“零起点”教学,应充分考虑学情,在对教学内容整体把握后,立足单元整体,以整合的思想极速pk10网站单元教学;同时,建议大家要大胆尝试用绘本辅助课堂内容的有效拓展与提升,避免教师碎片化的教学内容,促进学生深度学习,从而全面提升学生的口语表达能力。

极速pk10网站活动的极速pk10网站,不仅为老师们搭建了互相交流、互相学习的平台,也为线下深度备课指明了方向,理清了思路,有效促进了小学英语学科深度学习。下阶段,各小学英语团队将结合学校教学实际及区教研中心的指导建议,潜心钻研、博采众长、积累素养,做好线上线下教学衔接工作,为孩子们的英语学习保驾护航。




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